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Le regard de l’autre

Par |2022-08-17T15:58:07-04:0017 août 2022|Besoins particuliers, Développement de l’enfant|

Il est difficile d’être complètement indifférent au regard de l’autre, et ce, pour tout le monde, mais pour une personne autiste, c’est ce qui fera la différence entre vivre et survivre. On ne peut vivre pleinement dans ce monde fait, valorisé et reconnu par les personnes neurotypiques tout en cherchant l’approbation de ces mêmes personnes dont les échelles, les référents et les mesures sont faites à partir de ce modèle dominant. La personne autiste se donne une chance lorsqu’elle trouve en elle-même ce sentiment de fierté [...]

Comment aider un enfant avec TDA/H à réaliser ses routines?

Par |2022-07-25T16:01:12-04:0025 juillet 2022|Besoins particuliers, Développement de l’enfant|

La gestion du temps, faire toutes ses étapes, les aller-retours entre l’école et la maison… Même si on a l’impression d’être toujours derrière lui, il veut autant qu’un autre! Avec quelques bonnes stratégies, vous aiderez votre enfant TDA/H à mieux s’organiser (un peu sans vous!). Avec ma fille, un simple brossage de dents peut être une épopée. Elle se placote dans le miroir, se fait quelques faces… Venir à bout d’une routine quotidienne peut être un marathon, mais il est possible d’y arriver un peu mieux! [...]

Le tabou du “non”

Par |2022-05-04T10:22:33-04:004 mai 2022|Besoins particuliers, Développement de l’enfant|

En quoi le fait de dire "non" nous met mal à l'aise et nous pousse à entreprendre plus de tâches que nous ne pouvons en assumer ? Des stratégies pour surmonter la culpabilité et éviter de se laisser déborder. Dès le plus jeune âge, le mot "non" a souvent une connotation négative. "NON !" engendre un sentiment de malaise, comme si nous étions dans l'erreur. Lorsque les enfants qui grandissent jusqu'à l'âge adulte hésitent à dire "non" dans diverses situations, cela peut les amener à assumer [...]

Utiliser nos 5 sens pour apaiser le stress des enfants

Par |2022-04-05T16:36:43-04:005 avril 2022|Besoins particuliers, Développement de l’enfant, Gestion du stress et de l'anxiété|

Lorsque nos enfants se sentent dépassés, leurs émotions peuvent vraiment sembler partir dans tous les sens. La tristesse, l'excitabilité, l'irritabilité, l'anxiété... peu importe l’émotion, ils la ressentent. Il peut parfois être difficile de donner un sens à leur comportement. La science nous aide à comprendre ce qui se passe dans le corps et le cerveau de nos tout-petits. Un conseil utile peut être de commencer à voir ce comportement comme quelque chose qui se produit en raison d'une surcharge émotionnelle plutôt que de vouloir vous défier [...]

Des activités sensorielles sur le thème de l’espace!

Par |2022-03-16T15:35:00-04:007 mars 2022|Besoins particuliers, Développement de l’enfant, Gestion du stress et de l'anxiété|

Lorsque l'on cherche à aménager un espace sensoriel, que ce soit à la maison ou à l'école, on réfléchit beaucoup à la l'emplacement et à la fonction. Nous examinons la fonction de chaque élément et essayons de répondre aux besoins de ceux qui utilisent l'espace de la manière la plus efficace possible. En même temps, nous nous efforçons de sélectionner des items qui s’agencent bien ensemble et, surtout, qui nous font sentir bien. Pourquoi ne pas tenir compte de l’emplacement et de la fonction tout en [...]

Comment réagir quand mon enfant est anxieux?

Par |2022-02-09T10:36:46-05:0011 janvier 2022|Besoins particuliers, Développement de l’enfant, Gestion du stress et de l'anxiété|

Il a peur des mascottes, des araignées, de mettre sa tête dans l’eau, d’aller à la garderie, de dire bonjour à la visite, de dormir seul dans son lit… Bref, des peurs il y en a tout plein et c’est tout à fait normal! Tous les enfants ont des peurs, des périodes plus stressées, des expériences anxiogènes et la plupart du temps, la peur finit par s’en aller d’elle-même (et avec un petit coup de pouce des parents!). Je suis Jessica Rousseau alias MamanÉducatrucs, TES et [...]

Autonomie et vêtements d’hiver : toute une tempête !

Par |2021-11-01T14:44:07-04:001 novembre 2021|Activités physiques, Besoins particuliers, Développement de l’enfant|

« Mon cache-cou est trop serré » « Je ne suis pas capable d’enfiler mes bottes »   L’autonomie de l’enfant pour s’habiller/se déshabiller avec les vêtements d’hiver est parfois difficile à obtenir. Cette activité exige de maîtriser plusieurs habiletés telles que de motricité globale (équilibre, contrôle postural, coordination bilatérale), de motricité fine (manipuler les attaches) et perceptuelles (enfiler les vêtements dans le bon sens). Comment faciliter la collaboration? Afin de soutenir l’autonomie de votre enfant, voici quelques suggestions pour favoriser l’engagement et le rendement occupationnel [...]

5 idées de costumes créatifs pour Halloween 2021 – avec la touche fdmt

Par |2021-10-26T08:20:19-04:0025 octobre 2021|Besoins particuliers, Développement de l’enfant|

"Je suis en retard, je suis en retard, pour un rendez-vous très important!" Vous vous souvenez du livre classique et du film d'enfance qui a suivi, Les Aventures d'Alice au pays des merveilles? Le lapin blanc avait la fâcheuse habitude d'arriver en retard. Vous ressentez peut-être la même chose en parcourant Internet à la recherche du parfait costume d'Halloween cette année. Ou peut-être que votre enfant n'a pas encore pris sa décision et que vous manquez de temps (... de patience et d'idées...). Nous sommes ici [...]

Notre corps humain: un système GPS extraordinaire!

Par |2021-10-15T15:11:55-04:0015 octobre 2021|Activités physiques, Besoins particuliers, Développement de l’enfant|

À tous les jours, votre enfant court, saute, grimpe, joue au ballon, fait du vélo et marche sans calculer tous ces mouvements dans l’espace. Il effectue une série de mouvements sans réfléchir, de manière automatisée, mais précise ! Nous pourrions ainsi affirmer que votre enfant possède son propre système GPS lui permettant d’obtenir des informations constantes sur la position de sa tête et de son corps dans l’espace tout en recrutant les habiletés de motricité globale requises pour parvenir à s’engager et participer à une activité. [...]

L’importance du jeu pour les enfants autistes

Par |2021-10-12T15:35:43-04:0012 octobre 2021|Activités physiques, Besoins particuliers, Développement de l’enfant|

Le jeu est un élément important du développement de l'enfant. Il développe la motricité fine et globale, les aptitudes sociales, les aptitudes à la communication, le langage, la réflexion et la résolution de problèmes.   Chez les enfants autistes, le jeu peut être très limité. Par exemple, un enfant peut vouloir jouer seul, s'engager dans un jeu répétitif comme aligner des jouets ou les déplacer d'un point A à un point B puis revenir, ou jouer avec la même chose encore et encore. Les enfants peuvent [...]