Développement de l’enfant | Page 5 sur 14

Stress et anxiété chez l’enfant: que faire pour l’aider?

Par Ergothérapeute de la CRCM|2021-04-20T15:36:58-04:0020 avril 2021|Développement de l’enfant, Gestion du stress et de l'anxiété|

Le stress et l’anxiété sont tous des états que petits et grands peuvent vivre au quotidien. Toutefois, quand ces émotions deviennent si fréquentes qu’elles briment notre quotidien, alors il est temps de les apprivoiser! Eh oui! Tenter de chasser toutes nos pensées anxieuses les ramènera au galop! En effet, le stress ou l’anxiété ne sont pas néfastes. Même que, parfois, ces émotions nous aident à performer. Raison pour laquelle il vaut mieux apprendre à vivre avec elles! En premier: repérons les déclencheurs du stress Sonia Lupien, [...]

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Comment aider mon enfant à comprendre son diagnostic?

Par Ergothérapeute de la CRCM|2021-04-13T22:10:02-04:0013 avril 2021|Besoins particuliers, Développement de l’enfant|

Votre enfant présente des difficultés au quotidien? Il a reçu un diagnostic de trouble dans le spectre de l’autisme? Un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité? Une dyspraxie? Il présente des comportements anxieux? Il n’est jamais facile d’aborder le sujet de la différence avec nos enfants. Voici nos ressources coup de cœur pour vous aider à parler de ce sujet avec votre enfant. Mon enfant est anxieux Incroyable Moi maîtrise son anxiété (Nathalie Couture, Geneviève Marcotte; Éditions Midi Trente): ce livre s’adresse aux parents [...]

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manimo: l’outil sensoriel aux bienfaits scientifiquement prouvés

Par Équipe fdmt|2021-04-07T10:00:50-04:006 avril 2021|Autre, Développement de l’enfant, Gestion du stress et de l'anxiété|

Plus qu'une peluche réconfortante, le manimo est devenu un outil sensoriel indispensable pour des milliers de personnes! Voici quelques bienfaits scientifiquement prouvés. ZOOM sur les tests scientifiques fdmt a mandaté une firme spécialisée pour réaliser une étude biométrique et comportementale. Cette étude a permis de mesurer les effets émotionnels et cognitifs des manimo sur les enfants, les adultes et les aînés. (DFSA et RE-AK Technologies, 2020). La détente active L’effet manimo, c’est la détente active. Celle-ci procure un apaisement profond sur le corps et l’esprit, évacue [...]

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Discipline: remplacer le négatif par du positif

Par Ergothérapeute de la CRCM|2021-03-24T09:10:33-04:0024 mars 2021|Développement de l’enfant|

Catherine a 2 enfants âgés de 5 et 7 ans et leur faire respecter les consignes est un défi! Elle a l’impression de toujours répéter et doit souvent en venir aux menaces pour que les enfants se mettent en action. L’exemple du marteau rouge Si on vous suggère à l’instant la chose suivante: “Ne pensez pas à un marteau rouge”. Que voyez-vous dans votre tête? Il y a fort à parier qu’il s’agit d’un marteau rouge! L’analogie est la même avec les enfants. Lorsqu’on dit “Ne [...]

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5 moments incontournables pour stimuler le langage!

Par Ergothérapeute de la CRCM|2021-03-17T15:58:07-04:0017 mars 2021|Activités physiques, Développement de l’enfant|

Nommons-le d’emblée: les meilleurs moments pour stimuler le langage de votre enfant sont les activités du quotidien! Et pourquoi donc? Parce qu’il s’agit d’instants qui se répètent au fil des jours et que les mots utilisés sont les plus nécessaires à son fonctionnement! De plus, le fait d’inclure naturellement la stimulation du langage à travers la journée est plus facile que de prévoir des moments récurrents durant lesquels on s'assoit et on “travaille” le langage. Quelques règles à respecter • Éviter de faire répéter l’enfant. Cela [...]

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Conflits entre frères et sœurs: comment en venir à bout?

Par Ergothérapeute de la CRCM|2021-03-10T11:30:03-05:0010 mars 2021|Développement de l’enfant|

Catherine et Maxime sont exaspérés! Leurs 2 garçons se chicanent sans cesse. Quand ce n’est pas le plus jeune qui vole le jouet de l’autre, c’est une bagarre qui finit en pleurs. Les parents en ont assez de répéter et de jouer à l’arbitre. Tout d’abord, il faut savoir que les conflits sont normaux et inévitables. Ils amènent l’enfant à construire son identité, c’est-à-dire se différencier de l’autre, s’affirmer, se comparer pour ainsi mieux apprendre à se connaître. Également, il apprend diverses habiletés qui lui serviront [...]

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Une intégration réussie

Par Myriam Thibault|2021-03-03T09:27:33-05:003 mars 2021|Besoins particuliers, Développement de l’enfant, Non classé|

En garderie, une attention particulière est souvent demandée pour l’intégration des enfants ayant des besoins particuliers. Même avec les meilleures intentions du monde, il peut parfois être compliqué de savoir par où commencer. Je vous partage ici mes petits trucs pour qu’enfants et éducatrices puissent vivre une intégration réussie ! 1. Avoir une bonne connaissance des forces et difficultés de l’enfant : Il est essentiel de partir avec une base solide. L’éducatrice devrait avoir accès au dossier de l’enfant, avoir la chance d’échanger avec le professionnel [...]

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Apprendre à votre enfant à s’apaiser en 4 étapes simples

Par Ergothérapeute de la CRCM|2021-02-24T09:42:23-05:0023 février 2021|Développement de l’enfant, Gestion du stress et de l'anxiété|

La vie va tellement vite! Apprendre à se relaxer est un beau cadeau à offrir à nos enfants. Ainsi, le simple fait de prendre de grandes respirations permet de baisser le niveau de stress quotidien. Votre enfant peut aussi, avec votre soutien, réutiliser cet apprentissage lors de moments de colère, d’anxiété ou d’excitation pour mieux gérer son émotion. De plus, les respirations favorisent aussi l’endormissement lorsque pratiquées avant le coucher. Voici la démarche pour enseigner à votre enfant à s’apaiser: Tout d’abord, cibler un moment calme [...]

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Temps d’écran: comment mettre des limites à mon enfant?

Par Ergothérapeute de la CRCM|2021-02-24T10:37:33-05:0016 février 2021|Autre, Confinement, Développement de l’enfant, Non classé|

En tout temps, la gestion du temps d’écran chez l’enfant ou l’adolescent représente un défi! Toutefois, avec la pandémie et la baisse (voire l’absence!!) des activités sociales et sportives, le temps d’écran augmente de façon fulgurante! Ainsi, plusieurs parents ne savent plus comment gérer la chose. Combien de temps octroyer? Doit-on laisser de la latitude à l’enfant? Combien de temps octroyer? Dans un premier temps, il faut déterminer combien de temps sera accordé aux écrans par jour. Ceci dépendra de l’âge de l’enfant. Voici donc un [...]

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manimo: le coup de foudre instantané!

Par Myriam Thibault|2021-02-24T10:36:21-05:0010 février 2021|Aide aux devoirs, Autre, Besoins particuliers, Confinement, Développement de l’enfant, Gestion du stress et de l'anxiété, Non classé|

Les manimo ont définitivement la cote en ce moment. Éducatrices et parents m’en parlent régulièrement. Je suis aussi toujours agréablement surprise de les retrouver dans les locaux de différents Centres de la Petite Enfance ! Cet engouement m’a incité à me réapproprier ces petites peluches lourdes que j’avais déjà utilisées dans le passé. J’ai quelques usages en tête, pour des cocos qui ont du mal à rester en place ou qui veulent toujours toucher les autres enfants et autres petites problématiques. J’ai eu un coup de [...]

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