Le TDAH

Par | 2 mars 2018|Besoins particuliers|

On a l’impression que le TDAH est un sujet à la mode. Que les diagnostiques se multiplient et qu’on les trouve facilement dans le fond d’une boite de céréales. Par contre, quand on commence à se questionner sur notre propre enfant, qu’on remarque qu’il se distingue des autres par des comportements qui nous questionnent, on [...]

Préparer la rentrée

Par | 4 août 2017|Besoins particuliers|

La rentrée scolaire est une transition qui implique beaucoup de stress et d’adaptation pour la majorité des familles. C’est une réalité encore plus présente lorsque notre enfant vit quotidiennement avec des défis. Peu importe qu’il vive avec des troubles d’apprentissages, un TDAH, de l’anxiété, une dyspraxie, la fébrilité de la rentrée rime souvent avec inquiétude, [...]

Enfants qui présentent des besoins particuliers: adaptations à mettre en classe

Par | 20 avril 2017|Besoins particuliers|

Au quotidien, l'enseignant a à jongler avec tous les types de tempérament et de plus en plus, avec la présence d'enfants qui présentent des besoins particuliers nécessitant des adaptations spécialisées en classe (ex : enfants qui présentent un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA-H), aux enfants qui présentent un trouble dans le [...]

Les repères visuels

Par | 20 avril 2017|Besoins particuliers|

Que ce soit pour chercher les toilettes dans un centre commercial ou encore pour conduire sur la route, nous sommes tous dépendants des signes visuels qui nous entourent. Les repères visuels sont rassurants et apportent une prédictibilité. Je parlerai ici plus précisément des repères visuels pour les enfants qui présentent un trouble envahissant du développement [...]

Quoi intégrer à son « sac de secours »

Par | 5 avril 2017|Besoins particuliers|

Avril est le mois de l’autisme. Ce trouble de plus en plus répandu, mais encore mal connu nous renvoie, souvent à tort, l’image d’un enfant vivant dans sa bulle ou qui fait d’énormes crises. Or, la réalité d’un enfant autiste est bien différente de la nôtre. L'enfant autiste voit son environnement à travers un miroir [...]

Dépistage et diagnostic du TSA

Par | 3 avril 2017|Besoins particuliers|

Qu’est ce que le TSA ? Le TSA est l’abréviation qui signifie trouble du spectre de l’autisme. Depuis mai 2013, le DSM-5 (manuel diagnostique) regroupe sous le terme TSA ce qui auparavant faisait partie de la famille des troubles envahissants du développement (le syndrome d’Asperger, l’autisme et le trouble envahissant du développement non spécifié). Or, [...]

Fonctions exécutives et trouble dans le spectre de l’autisme (TSA)

Par | 3 avril 2017|Besoins particuliers|

Que sont les fonctions exécutives? Les fonctions exécutives sont des processus mentaux de haut niveau, qui assurent un rôle de coordination pour l'adaptation à des situations nouvelles et qui ne peuvent se faire par automatisme. Ces fonctions permettent de sortir des habitudes, prendre des décisions et évaluer les risques, planifier l'avenir, prioriser et ordonner des [...]

Margo l’ERGO – Qu’est-ce que la dyspraxie?

Par | 14 février 2017|Besoins particuliers|

La dyspraxie est un trouble de l’acquisition des tâches motrices et de l’élaboration des séquences en gestes. Peu connue, la dyspraxie est difficile à diagnostiquer et entraîne des difficultés importantes chez l’enfant d’âge scolaire. La dyspraxie est souvent appelée “handicap invisible”. Elle est en effet difficile à diagnostiquer et les enfants dyspraxiques sont souvent considérés [...]

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