La grammaire profonde du mouvement

Par | 30 avril 2018|Activités physiques|

La grammaire profonde du mouvement est un nouveau modèle de développement adapté du professeur David F. Stodden. Son intention est de valoriser l’importance de la compétence motrice chez les enfants dans une perspective de santé globale. La compétence motrice se définit comme la capacité de coordonner, d’équilibrer et de contrôler ses mouvements pour atteindre un [...]

Build N’Balance et la rééducation vestibulaire – Gonge Insights

Par | 27 septembre 2017|Activités physiques|

Le thème de ce numéro de Gonge Insights est l’exercice vestibulaire (sens de l’équilibre) avec équilibre dynamique chez les enfants hypersensibles, et l’utilisation de Build N’Balance® dans ce type d’exercice. Une grande partie de la population présente une sensibilité accrue. Chez les enfants, l’hypersensibilité de l’appareil sensoriel a des conséquences sur leur apprentissage de la [...]

Mise à jour internationale

Par | 8 juin 2017|Activités physiques|

En janvier dernier, j’ai eu le privilège d’assister au 2e Congrès international de l’activité physique et du sport chez l’enfant (0-12 ans) tenu en Finlande. Les participants provenaient de 18 pays et j’étais malheureusement le seul représentant du Canada. L’ensemble des conférences principales, présentations orales et d’affiches ont porté sur une variété impressionnante de thématiques [...]

La riche contribution des hommes aux activités physiques

Par | 8 juin 2017|Activités physiques|

LE PRÉCIEUX RÔLE DES HOMMES À LA PETITE ENFANCE Typiquement, les pères stimulent davantage que les mères la prise de risque chez leurs enfants comme par exemple grimper sans aide dans le module de jeu ou sauter dans l’eau. De leur côté, les mères sont habituellement la première figure d’attachement lorsque l’enfant cherche du réconfort. [...]

La qualité des premières expériences en activité physique

Par | 8 juin 2017|Activités physiques|

La qualité des premières expériences est inévitable pour développer le goût et le plaisir de bouger des enfants. Peu importe l’attrait pour l’activité ou la discipline sportive, l’un des facteurs déterminants qui influence la qualité des expériences passe obligatoirement par l’encadrement et la formation des intervenants. Les tout-petits sont les plus négligés Que ce soit [...]

La littératie physique : un concept inspirant!

Par | 8 juin 2017|Activités physiques|

L’intention de cette chronique est de vous faire découvrir le concept innovateur de la littératie physique. Ce concept internationnal inspire de plus en plus d’intervenants et d’organismes pour guider leurs actions quant à la santé et le bien-être des enfants. La littératie physique ? La littératie physique est un concept anglais qui a pris forme [...]

Jeu actif à l’extérieur : Osez sortir du cadre!

Par | 8 juin 2017|Activités physiques|

L’automne est souvent synonyme du retour aux activités physiques à l’intérieur et des cours structurés. Pourtant, les jeux libres en plein-air sont essentiels pour un développement sain. Les preuves scientifiques sont trop probantes pour jouer à l’autruche. Cependant, l’environnement des garderies, des écoles et des parcs municipaux limitent nos enfants de riches expériences sensorielles et [...]

Développement global de l’enfant-Mise à jour internationale

Par | 8 juin 2017|Activités physiques|

Comme je le soulignais dans ma chronique de mars, j’ai participé en octobre dernier au 1er Congrès international de l’activité physique et du sport chez l’enfant (3 à 9 ans) tenu à Liège en Belgique. Voici un bref aperçu des principaux résultats de la recherche et des tendances mondiales en matière de pratiques favorisant l’activité [...]

Prescription d’activités physiques des 0 à 8 ans

Par | 14 février 2017|Activités physiques|

Une pratique régulière, voire quotidienne, d’activité physique et sportive est fondamentale et contribue au développement global de l’enfant. Cependant, quelles sont les prescriptions recommandées et les objectifs souhaités chez les tout-petits âgés entre 0 et 8 ans ? SOURCES CRÉDIBLES Plusieurs associations ou organismes reconnus ont élaboré des recommandations concrètes aux cours des dernières années [...]

L’entrainement de l’équilibre et les pierres de rivière

Par | 14 février 2017|Activités physiques|

La thématique de cet article est l'équilibre statique et l'utilisation des pierres de rivière avec des enfants éprouvant des difficultés d'équilibre. Il y a trois types d'équilibre : dynamique, proactif et statique. L'équilibre dynamique : C'est la capacité de rester en équilibre en mouvement. Nous sommes en équilibre sur une surface qui nous soutient. Plus [...]

Afficher plus d'articles